LA ESCRITURA ACADÉMICA EN EL HACER DOCENTE DEL SIGLO XXI

Resumen

La escritura académica juega un papel crucial en los entornos educativos actuales por su impacto en la generación de conocimientos en la educación superior, especialmente en la actualidad donde la inteligencia artificial está transformando este proceso, facilitando la investigación, edición y redacción, pero también planteando desafíos en términos de originalidad y autenticidad desde prácticas éticas. El objetivo del artículo reflexiona acerca de la importancia de la escritura académica en el hacer docente del siglo XXI. Los resultados revelan que la escritura académica es una habilidad esencial en el hacer docente, que abarca diversos aspectos, desde la creación de materiales instruccionales hasta la comunicación de resultados de investigación. Se concluye, que la escritura académica se convierte en una herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los estudiantes. Dado estos hallazgos, se deduce que es necesario que los maestros sean capaces de aprovechar las múltiples herramientas tecnológicas que existen, para potenciar el aprendizaje de la escritura académica.